Sayılar ve işlemler
- Doğal sayılar ve tam sayılar
- Kesirler ve kesirlerle işlemler
- Ondalık gösterim ve yüzdeler
- Çarpanlar, katlar, üslü ifadeler
- Rasyonel sayılar
Ortaokul · 5-7. sınıf
Ortaokul matematiği, sonraki bütün yılların temeli. Kesirler, ondalık gösterim, oran ve cebirsel ifadeler bu dönemde oturmazsa 8. sınıfta LGS’ye, lisede de TYT’ye eksikle başlanıyor. Derslerde okulun konusunu takip ederken arkadaki eksikleri de kapatıyoruz.
5, 6 ve 7. sınıfta amaç, öğrencinin matematikten korkmadan, “neden böyle?” sorusunu sorarak çalışmayı öğrenmesi. Yazılı haftalarında tekrar ve soru çalışmasına ağırlık veriyor, geri kalan zamanda konuyu kavram ve örnekle sağlamlaştırıyoruz.
Dersler Konya’da yüz yüze ya da Türkiye geneli online yapılabiliyor.
Ödeme yapmadan dene · En geç 24 saat içinde dönüş yapıyorum.
| Başlık | Bilgi |
|---|---|
| Kimler için | 5., 6. ve 7. sınıf öğrencileri |
| Odak | Okul konuları, yazılılar ve LGS’ye temel |
| Ders süresi | 60 dakika |
| Haftalık ders | Çoğu öğrenci için 1–2 ders |
| Takip | Ödev kontrolü, hata günlüğü, yazılı öncesi tekrar |
| Format | Konya’da yüz yüze veya Türkiye geneli online |
Kesirler, ondalık gösterim ve yüzdeler ortaokulun omurgası. Bu üç konu birbirine bağlı olduğu için birinde eksik olan öğrenci diğerlerinde de zorlanıyor. 5. ve 6. sınıfta en çok zaman ayırdığımız yer burası; işlemi ezberletmek yerine kesrin ne anlama geldiğini şekil ve sayı doğrusu üzerinde oturtuyoruz.
7. sınıf, LGS hazırlığının fiilen başladığı yıl. Rasyonel sayılar, cebirsel ifadeler, denklemler ve oran-orantı 8. sınıf konularının neredeyse hepsinde kullanılıyor. Bu yüzden 7. sınıfta okul notunun yanında konuların gerçekten anlaşılıp anlaşılmadığına da bakıyoruz.
Ortaokulda konu bilgisi kadar çalışma alışkanlığı da önemli: düzenli ödev, yanlışı not etme, soruyu sonuna kadar okuma. Konu sırası ve ünite adları okulun izlediği müfredata göre değişebiliyor; derslerde okulun takvimini esas alıyoruz.
Deneme dersinde ödeme yok; ders şöyle ilerliyor:
Birkaç soruyla hangi konularda rahat olduğunu, nerede takıldığını birlikte görüyoruz.
Eksik çıkan bir konuyu anlatıyorum; anlatım tarzının sana uyup uymadığını derste görüyorsun.
Eksik konuların listesini ve sınav tarihine göre önerdiğim çalışma planını konuşuyoruz.
Uymazsa hiçbir yükümlülüğün yok; ödeme yalnızca devam etmek istersen.
Ders sayısı ve tempo öğrenciye göre değişiyor; aşağıdaki plan en sık kullandığımız haftalık ritmi gösteriyor.
Hedef sınavı, mevcut seviyeyi ve uygun gün/saatleri konuşuyoruz.
Ücret ödemeden seviyeni görüyor, bir konuyu birlikte işliyor ve eksik konu listesiyle bitiriyoruz; anlatım tarzı sana uyuyor mu, görüyorsun.
Sınav tarihine göre konu sırası, tekrar ritmi ve deneme takvimi çıkıyor.
Her ders sonrası ödev; deneme sonrası hata analizi ve eksik kapanışı.
Okulda notlar düşmeye başladığında ya da öğrenci matematikten kaçmaya başladığında beklemeden başlamak en iyisi. LGS’yi hedefleyen öğrenciler için 7. sınıf, temeli sağlamlaştırmak için en verimli yıl.
Evet. Yazılı öncesi birkaç derslik yoğun tekrar da yapabiliyoruz. Yine de düzenli haftalık ders, konuların kalıcı olması için daha etkili.
İlk derslerde öğrencinin rahat çözebildiği yerden başlıyor, zorluğu yavaş yavaş artırıyoruz. Yanlış yapmak derste normal; hatayı birlikte inceleyip nereden kaynaklandığını buluyoruz.
Çoğu öğrenci için haftada bir ya da iki ders yeterli. Eksikleri fazla olan öğrencilerde ilk haftalarda ders sayısını artırıp sonra azaltabiliyoruz.
60 dakikalık ders ücreti 1.500–2.000 ₺ aralığında. Kesin ücret ilk görüşmede netleşir; deneme dersi ücretsiz.
İkisi de mümkün. Konya merkezde (Selçuklu, Meram, Karatay) öğrencinin evine geliyorum; Türkiye’nin her yerinden Google Meet, Zoom veya Microsoft Teams ile online ders alınabiliyor.